Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 133 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Наставничество

 

НАСТАВНИЧЕСТВО

Школьное наставничество — разновидность индивидуальной воспитательной работы с учителями, обучающимися по трем направлениям: работа с молодыми специалистами, работа с учениками работодателей и работа в рамках «ученик»-»ученик», учитель которой: формирование системы улучшения социальной и культурной жизни ОУ.

 

В случае модели «Учитель-Учитель»

Наставник — опытный учитель, обладающий высокими профессиональными и нравст­венными качествами, знаниями в области методики преподавания и воспитания.

Молодой специалист — начинающий учитель, как правило, овладевший знаниями основ педагогики по программе ВУЗа, проявивший желание и склонность к дальнейшему совершенство­ванию своих навыков и умений. Он повышает свою квалификацию под непосредственным руко­водством наставника по согласованному плану профессионального становления.

Школьное наставничество предусматривает систематическую индивидуальную работу опытного учителя по развитию у молодого специалиста необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности. Оно призвано наиболее глубоко и всесторонне развивать имеющиеся у молодого специалиста знания в области предметной специализации и методики преподавания.

Если Вы хотите стать наставником или нуждаетесь в наставнике - kurmej@inbox.ru

 

В случае модели «Ученик-Ученик»

Наставник — лидер группы в проектах, человек, готовый поделиться своими навыками, инициативный.

Второй напарник — в поисках раскрытия своего потенциала, креативный или обладающий критическим мышлением. Цель — это взаимная поддержка, преуспевание и работа в тандеме.

 

Если Вы хотите стать наставником, то заполните анкету.

Если Вам хочется поработать с наставником, то заполните анкету.

 

Наставничество - модель поддержки и развития преемственного образования

 

 

2021-2022 Учебный год

 

Программа наставничества

Положение о наставничестве

Дорожная карта

Приказ №361 "О назначении куратора и наставников внедрения целевой модели наставничества"

Приказ №359 "О назначении куратора и наставников внедрения целевой модели наставничества"

Приказ №360 "О внедрении целевой модели наставничества"

Результаты реализации программы наставничества за 2021-2022 год

 

2022-2023 Учебный год

 

Программа наставничества

Положение о системе наставничества педагогических работников

Дорожная карта

Мероприятия в рамках наставничества

Мероприятия в рамках наставничества по классному руководству

Персонифицированная модель и план работы наставника с молодым учителем

Выписка из протокола (наставничество)

Приказ №316 От 31.08.2022г. «Об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников»

Приказ №321 От 02.09.2022г. «О закреплении наставнических пар/групп»

 

2024-2025 Учебный год

 

Программа наставничества

Приказ о закреплении наставнических групп

Дорожная карта Целевой модели наставничества

 

2025-2026 Учебный год

 

Программа наставничества

Дорожная карта

Приказ о закреплении наставнических групп

Конкурс педагогических достижений

«Строим мосты. Создаем будущее»

 

Методическое сопровождение проекта

 

Итоги стендовой сессии «Пирамида Успеха» на XII Петербургском международном образовательном форуме «Пирамида Успеха»

Формирование базы наставников

Форма "Учитель-Учитель" - Анкета

 

 

 

Дата последнего обновления страницы 19.01.2026
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»
Версия для слабовидящих
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интервал Цветовая схема Изображения